Karlsruhe

Die Idee von cimdata: Machen statt Labern

Karlsruhe ist eine absolute Studierendenstadt. Mit rund 43.000 Studierenden, 26 Forschungseinrichtungen, darunter neun Hochschulen, dem Karlsruher Institut für Technologie als größtem Forschungszentrum Deutschlands, aber auch größtem Arbeitgeber der Stadt ist Karlsruhe aber vor allem auch ein Standort der Wissenschaft. Das mannigfaltige Studienangebot reicht von solchen Fächern wie Meteorologie oder Hebammenwissenschaft über Betriebswirtschaftslehre und Soziale Arbeit bis zu Rechtswissenschaft und Wirtschaftsingenieurwesen.

Doch auch nach dem Studium bleibt die IT-Region Karlsruhe attraktiv. Der wachsende Markt für entsprechende Dienstleistungen eröffnet Unternehmen gute Zukunftsperspektiven. Den Bachelor oder Master in der Hand, brauchen die angehenden Programmierer:innen, Ingenieur:innen und IT-Spezialist:innen oft nur noch das richtige Handwerkszeug. Auch routinierte Beschäftigte wollen ihr Fachwissen meist nur auf den aktuellen Stand bringen, um beispielsweise konkurrenzfähiger zu werden oder nach einer beruflichen Pause wieder an das Berufsleben anzuknüpfen.

Dozierende der cimdata Bildungsakademie in Karlsruhe können diese Brücke bauen. Sie lehren nicht nur Theorie, sondern wissen auch praktisch Bescheid. Neben ihrer Tätigkeit als Dozierende arbeiten unsere Ausbilder:innen alle in Unternehmen der freien Wirtschaft. Dort blicken sie auch hinter die Kulissen. Dadurch haben sie im Unterricht einen ganzheitlichen Blick und können Fachwissen lebendig vermitteln und mit modernen Beispielen aus der Branche verknüpfen. Mit diesem Konzept folgt das Karlsruher Weiterbildungsinstitut dem Grundgedanken von Dr. Michael Galwelat. Der Gründer von cimdata hat vor über drei Jahrzehnten mit seinen Bildungsangeboten eine Synergie zwischen der Ausbildung und Wirtschaft hergestellt. In Berlin wird dieser Ansatz inzwischen seit 1983 erfolgreich umgesetzt.